人類圖:學好人類圖是你一場英雄之旅
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今天想要探討的話題是「怎樣才是學好人類圖?」
除非你是個”人肉圖書館”,學習目的是為了存儲知識,不然大部分人學習都是為了能夠學有所長,學有所用。學鋼琴是為了能夠彈奏美妙的音樂,一個鋼琴家可以彈奏無數種曲譜,並不是因為所有的譜子他都學過,是他擁有了彈鋼琴的技能。
從錯綜複雜的音符到優美動人的旋律,並非純知識技能、點對點的輸入輸出,而是一種藝術上的升華和轉化,而實現轉化的正是這個鋼琴家。
聽音樂會時,觸動你心弦的是那密密麻麻的五線譜,還是鋼琴家激情演奏出的動人旋律?
人類圖的學習,和學鋼琴本質上並沒有甚麼不同也並不玄乎,關鍵是你,你想要通過人類圖達到一個甚麼樣的目標或是狀態?
首先,人類圖是一套嚴謹的知識系統,需要要以理性的態度去對待。
這意味著5大能量類型,9大能量中心,36條通道,64個閘門等這些基礎知識,你是需要紮紮實實,精確而系統學習、記住和鞏固的。就像一個鋼琴家,如果他記不住每個音符在鍵盤的位置,即使再有天分,也只能紙上談兵。
系統地學習理論知識,課堂時不斷跟大家強調,要循序漸進地學習,就像從小學到中學再到大學的教育進程,就像建房子要從打地基砌磚開始。我們常常在建造初期,就開始迫切地想要看房子效果圖,想給外牆上顏色,布置屋內家具等,但如果房子的地基和整體結構沒完成,這些都只能停留在圖紙上,無法真正實現。
在人類圖學習中,經常看到很多愛好者對輪回交叉和384爻線感興趣,我們也會語重心長跟大家說把註意力更多地放在人類圖的基礎知識上,就是希望大家能夠把地基先建好,為了更好地幫助大家打好這一基礎和架構,鼎心設計了系統專業的線上三階課程,讓人類圖龐大複雜的知識系統,能夠以更清晰生動的方式,被大家掌握和吸收,與百名人類圖愛好者一起學習、討論、分享和實踐,充分保證了人類圖基礎知識的學習效果。不過,本文並不是為了為課程引流,是想告訴大家系統學習人類圖知識的必要性和重要性,畢竟自學成才的鋼琴家很少,而名師出的高徒有很多。
第二,當我們系統學習了人類圖的基礎知識,接下來更高一點維度,是體驗。
人類圖是一套可體驗的能量系統,需要感性的能量。就像你知道了音符裡do、re、mi、fa、sol、la、ti,接下來要親手去彈奏它們,用手指觸碰琴鍵,聽它們發出來的聲音,感受它們帶給你的震動。從人類圖的角度,我們學習記住了不同能量類型/人生角色/通道/閘門等的特點,那你是否能夠感受到這些能量是如何在我們身上運作,又是如何影嚮到我們生活的方方面面呢?
例如,作為擁有4個動力中心定義的建設者,以前很不理解閨蜜為甚麼這麼懶,學習了人類圖之後,就對投射者的天然懶有了自然的接納,因為我不再用自己的標準去衡量她。
還有當我們孜孜不倦地批評伴侶的時候,會不會猛然覺察到是自己的18-58通道在起作用,然後又想到課堂裡學習過這條通道並不適合用在親密關系裡,也理解了挑剔的背後,可能是自己對完美的追求,是希望伴侶能夠成為更好的自己,最後也放下了自我譴責。
人類圖的體驗過程,從某種意義上來說,就是一個不斷自我覺察的過程。帶著覺察生活,不代表不能全心投入生活,而是知道自己在做甚麼,有意識地去生活。盡管時時刻刻保持覺察是一件非常困難的事情,也並不能一蹴而就。但這確實是值得我們花時間去訓練自己的地方。從人類圖來說,開放的意志力中心往往代表不穩定的價值感。當一件事失敗,我們在否定自己,評判自己,覺得自己不夠好的時候,如果能夠覺察到「這是我開放意志力中心的功課」,當你意識到的那一刻,就已經成功地從下意識自我評判的怪圈裡爬了出來。及時止損,就是進步。盡管下一次還可能會發生,但我們就是在這一次又一次不斷的覺察中,學習和成長起來。
覺察,給了我們更多的選擇和可能性,而這一切都只能在體驗中發生。
第三,人類圖的學習是一個自我轉化的過程。
這個過程就像是當你懂得了音符,熟知了他們在鍵盤上的位置,開始去嘗試通過你的理解把它們結合在一起的過程,而這,正是一個鋼琴家創造的過程。當熟練掌握了人類圖系統的知識體系,能在生活中去感受體驗這個能量體系的運作時,對人類圖的理解就開始變得立體而豐富,就不會單一地從某個通道或閘門知識點去理解認定某個人,不會沉浸在頭腦對概念的執著裡,而是全身心對生命敞開和體驗,因為只有體驗中我們才能看到每個人的生命都是如此不同,矛盾而統一,鮮活而豐盛。
這時就開始了一個非常奇妙的個體轉化過程,每個人都可以創造自己的旋律,每個人都可以用自己的方式去喚醒和賦能。
很多學員也會糾結,學習了人類圖,終於找到了讓自己覺得有意義的事情,是否要辭職或者找個更加有靈性的領域去發展,當然能像房老師一樣全身心投入人類圖傳播的事業是非常令人敬佩的,但對於我們大多數,並不是非得找個「靈性圈子」才能大展拳腳,當下你所在的生活,你的工作,你的家庭,你的關系都是你可以用人類圖去創造的領域。人類圖是個工具,幫助我們認識、活出自己的工具,是用來落地和實踐的。人類圖來到這個世界也不是為了成為「聖經」或者是人人拜讀的靈性著作,更不想是大家書架上的工具書有需要時才翻一翻,它希望能夠成為時時刻刻陪伴我們體驗生活的好朋友。
如果你是個老師,懂得人類圖之後,就不會用同樣的教育方式去對待所有學生。
如果你是個HR,實踐人類圖之後,你就會知道如何人盡其才,物盡其用。
如果你是個咨詢師或者身心靈工作者,那麼人類圖可以幫助你更全面地了解個案,更高效地幫助他們找到卡點,助力他們成長和療愈。
我想告訴大家,這是一場只屬於你的英雄之旅。課程的學習,就像是給各位英雄配備旅程中需要的糧草和兵器,教會大家如何使用它們,每個人都可以從課程學習裡得到同樣的支持和資源,但真正踏上這個旅程,需要你自己勇敢地邁出第一步並堅持走下去,路途可能有各種艱險和意外,但我們相信,有人類圖和鼎心夥伴們的支持,你一定能夠持續打怪升級,走出自己的路來。
最後,人類圖還是一個間接的療愈過程。
如何理解這個間接的療愈呢?在我們心理咨詢中,有一句話叫「一直在傾聽,偶爾有療愈。」 意思是,作為咨詢師有些事情我們能做到,有些事情並不是我們能夠強求的。就像你可以做到對個案全身心傾聽,但不能保證個案一定有變化和修通,因為療愈的發生,它就像真愛的出現,當你準備好了,它可能就來了。但甚麼時候會來,回覆只能是那句「但行好事,莫問前程」。
我們能做的就是在這條自我探索的路上一直成長,一直前行。
Sources: 雪婷
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